Българската библиотечно-информационна асоциация организира Национална кръгла маса на тема „Информационната грамотност в дигиталната ера – къде сме ние?“, която ще се състои на 13 октомври 2015 г. от 9.30 до 16.30 ч. в залата на Представителството на Европейската Комисия в България, София, ул. „Раковски“ 124.
Всички колеги, които проявяват интерес към темата, имат какво да споделят или искат да участват в дискусията, молим да се регистрират чрез писмена заявка в свободен текст на имейл:  Този имейл адрес е защитен от спам ботове, нужна е Javascript поддръжка, за да го видите.  до 9 октомври 2015 г.

 

Програма

 

09.30 – 10.00 ч. – Регистрация

10.00 – 10.15 ч. – Откриване  

10.15 – 11.00 ч.  

Развитие на концепцията за информационна грамотност през 21. век

Елица Лозанова-Белчева, СУ „Св. Климент Охридски“ (.pdf)

Панел І: Университетски библиотеки 

11.00 – 12.30 ч.

Информационна компетентност – нетрадиционно обучение в библиотеката на Нов български университет

Гергана Мартинова, Библиотека на Нов български университет (.pptx)

Информационна грамотност в библиотека „Паница“ на АУБ

Красимир Спасов, Библиотека „Паница“, АУБ (.pptx)

Обучение по информационна грамотност в Централна медицинска библиотека, МУ – София: проблеми и перспективи

Женя Сурчева, Пенка Коцилкова, ЦМБ, МА - София (.ppt)

Обучение по информационна грамотност за студенти първокурсници във Факултета по химия и фармация

Савина Кирилова, Университетска библиотека „Св. Кл. Охридски“ (.ppt, 27 MB)

Програмата по информационна грамотност в Библиотечно-информационния център на УАСГ

Татяна Карамалакова, Библиотечно-информационен център на УАСГ (.ppt)

12.30 – 13.00 ч. – Обедна почивка 

Панел ІІ: Обществени и училищни библиотеки

13.00 – 14.30 ч.

Информационната грамотност в контекста на услугите, предлагани в РБ „Ем. Попдимитров – Кюстендил“

София Пейчева, РБ  „Емануил Попдимитров“ – Кюстендил (.ppt)

Проект X-LIBRIS – нови пътища към информационна грамотност

Емил Демирев, РБ „Пенчо Славейков“ – Варна (.pptx)

Достъпът до информация – право на всеки! Добри практики в РБ „Никола Фурнаджиев“ – Пазарджик за повишаване информационната грамотност на гражданите

Величка Петрова, РБ „Никола Фурнаджиев“ – Пазарджик (.pptx, 13 MB)

Изграждане на умения за достъп до информация на потребителите на читалищната библиотека

Богдана Сиракова, НЧ „Развитие“ – Пещера (видео)

Добри практики за информационна грамотност в библиотеката на СОУ „Иван Вазов"

Славка Цилкова, СОУ „Иван Вазов“ – Сопот

Ролята на училищната библиотека за формиране на информационна  грамотност

Неделка Ралчева,  ОУ „Проф. Марин Дринов“ – Панагюрище, 

Рени Велкова, НПГПТО „М. В. Ломоносов“ – София (.ppt)

14.30 – 14.45 ч. – Кафе-пауза

Панел ІІІ: Опитът на други библиотеки. Дискусия и обобщение на резултатите. План за бъдещи действия

14.45 – 16.30 ч.

Темата за информационната грамотност е недостатъчно дискутирана в професионалната общност, а това е важно направление в дейността на библиотеките, което има съществена роля за утвърждаване на ролята им в предлагането на услуги, полезни на хората в днешната дигитална ера. Събитието ще се проведе в навечерието на Третата европейска конференция по информационна грамотност (19 – 22 октомври 2015). Целта на форума е да се провокира работна професионална дискусия по проблемите на информационната грамотност и да се представи добрият опит на библиотеките в тази насока, да се направи анализ доколко съществуващата практика съответства на възприетото в международен мащаб съвременно разбиране за същността на информационната грамотност. В основната презентация ще бъде изяснена същността на понятието и рамката на възможните услуги, които библиотеките могат да предлагат на своите потребители. 
В помощ на подготовката за участие предоставяме някои ключови дефиниции за „информационна грамотност“.

Създателят на термина – Пол Зурковски, използва понятието „information literates“ („информационно грамотни“) за хората, обучени в прилагането на информационни ресурси в тяхната работа. Според Зурковски „информационно грамотен човек е всеки, който се е научил как да използва широк набор от източници, за да решава проблеми в работата си или в своето ежедневие“.

„За да бъде човек информационно грамотен, трябва да е в състояние да разпознае кога има информационна потребност, да има вещината да определи местонахождението, да оцени и да използва ефективно необходимата информация“. (American Library Association. Presidential Committee on Information Literacy. Final Report. 1989).

Информационната грамотност „предоставя ключа за ефективен достъп, използване и създаване на съдържание в подкрепа на икономическото развитие, образованието, здравеопазването и услугите за хората, както и на всички останали аспекти на съвременните общества“. (Александрийска декларация, 2005 г.)